sábado, 21 de diciembre de 2013

Conferència "Com una Sonata" al conservatori de Toulouse

Intercanvi de professors dels conservatoris de Barcelona i Toulouse.

Amb motiu de l'intercavi de professors entre els Conservatoris de Barcelona i Toulouse Lito Iglesias  va oferir el 3 de desembre del 2013 una Conferència-Taula Rodona titulada "Comme une Sonate" sobre l'audició a l'aula d'instrument als conservatoris.





domingo, 8 de diciembre de 2013

Llegir i escoltar

Al 1992 es publica el llibre de l’escriptor francès Daniel Pennac Com una novel·la[1]. En aquest text, Pennac explora la relació del lector amb els llibres i critica la pedagogia contemporània i la forma d'ensenyar als nens i adolescents a llegir. El paral·lelisme i punts en comú, pel que fa a l’ensenyament, entre literatura-lectura i música-audició musical són evidents. Al seu llibre, Pennac escriu: “No es pot forçar la curiositat, se l’ha de despertar”. Despertar la curiositat pel fet musical, és el principal propòsit d'aquest text, que titulo “com una sonata” en referència al llibre de Pennac.  Referència també justificada pels paral·lelismes entre sonata i novel·la. Les tres parts de la forma sonata (exposició, desenvolupament i reexposició) serien l'equivalent en literatura a l'estructura bàsica de la novel·la (introducció, nus i desenllaç), i tal com ens recorda Daniel Barenboim[2] comparant diferents formes musicals: “La forma sonata és dramàtica, presenta els seus temes d'una manera més narrativa”.




[1]   PENNAC, Daniel. 1992.  “Com una novel·la”. Barcelona. 1993. Empúries
[2]   BAREMBOIN, Daniel. 2006. “El sonido es vida, el poder de la música”. 2008  Belacqua documentos